论文部分内容阅读
教学中充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,让学生积极主动地学、思、议、听、练,通过自主学习—互动探究—精讲质疑—巧练内化—评价反思的过程,先学后教,以培养学生的自主学习能力和自主探究能力。
翻转课堂 动态生成——两圆位置关系中的活动教学
【摘 要】
：
教学中充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,让学生积极主动地学、思、议、听、练,通过自主学习—互动探究—精讲质疑—巧练内化—评价反思的过程,先学后教,以培养
【机 构】
：
甘肃省武威市凉州区中坝镇中学
【出 处】
：
教师
【发表日期】
：
2018年15期
其他文献
安全第一,生命至上。学校所承担的安全责任重于泰山,关系着广大师生的生命与财产安全,因此,学校做好安全管理工作对于师生、社会都是至关重要的,学校安全工作应做到全方位、
火力发电机组容量不断增加,其在电网调度中的作用越来越重要,电网对机组的安全稳定性要求越来越高。阐述670 MW火力发电机组正常运行过程中,在机组投切功率回路或机组初并网
程序教学,对于职业高中的学生来说,难理解,难掌握,学生在学习中感到枯燥无聊。然而程序对于计算机专业的学生来说,又是重中之重。那么如何让学生能够愉悦的接受这门课程呢?需
“解直角三角形”一章中，最常用的思想方法是数形结合。在解决问题时，先要根据题意画出图形，再借助于图形的直观性，分析有关边角关系，进而进行计算。事实上，除数形结合的思想方法外，转化思想、方程思想在本章中也有较广泛的应用。
由于我国在中职国际商务的课程设置上存在一些问题,造成培养的专业人才在适应市场需求时产生了一系列矛盾,使得该学科的教学改革迫在眉睫。本文探究了传统教学模式对中职国际
摘 要：中等职业学校连年扩招，伴随着学生人数的迅速增加，加上中等职业学校学生的生理、心理特征与校园环境的特殊性，导致了校园欺负行为频发。本文从心理学角度，对中等职业学校学生校园欺负行为现状进行分析并提出对策 关键词：职业学校 校园 欺负行为 中职生往往都是中学时代的“问题生”“差生”“落榜生”，没有形成良好的学习习惯和生活习惯，学习成绩偏低，学习风气不浓，陋习较多。到了中职学校以后没有了升学的
从舒婷的《致橡树》引申,体察中国女性写作高扬的女性意识:经历"婚姻围城"和"事业围城"与男性二元对立消解而逐步趋向孤独地回归"自我城堡",逃入女性隐秘世界。中职学校的语