论文部分内容阅读
解决问题的能力，是小学数学教学中应该重点培养的基本能力。而学生解决问题能力的提升，必须以解决问题方法多样化为辅n助。只有在更为多样、丰富、灵活的教学方法驱动下，学生的思维将会得到切实激活，其对于数学内涵的理解将会更加深刻，应用所学数学n知识来解决具体问题的能力也会得到切实强化。因此，教师在落实小学数学教学指导时，应该以解决问题方法多样化为辅助，根据学生实际n与具体知识，开展针对性、科学性、多样性指导，以促使学生在多样化认知实践中获得综合能力提升，实现发展需要满足，使解决问题方法n多样化更好地服务于学生数学核心素养塑造，更好作用于课堂教学效率提升。