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【活动目标】
1 帮助学生认识每个人的独特性，学会正确地看待自己与他人，促进自-己更好地成长。
2 通过活动指导学生正确看待自己与他人的优点与不足，更好地完善自己。
【活动过程】
老师：亲爱的同学们，大家好!世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有一模一样的两只蝴蝶。世界上也不会有第二个自己，你我也都有不一样的美丽。欢迎进入今天的心灵驿站，我们今天的活动主题是：认识自己不一样的美丽。
活动一：大风吹
游戏规则：老师说：大风吹。同学们就问：吹什么?如果老师说：吹男生。男生马上起立说：我是男生。也可以吹短发的、爱帮助人的、细心的、自信的学生等等。
活动二：照镜子
(一)照镜子
请每一组推荐一名同学走到讲台前照镜子，对着镜子调整一下表情，做出自信的表情和动作。
(二)比一比
全班同学做评委，选出表情与动作最自信的同学。
(三)大家分享
老师采访每个小代表：做出刚才的自信姿态时，心中最大的感受是什么?
全体同学起立，同时做出自信的表情和动作。
活动三：闪亮冲击波
老师：从镜子里我们看到了自己自信的样子，当每一个同学昂首挺胸做出自信的姿态的时候，我们都很激动。我们变得自信后使我们变靓了，变酷了。
老师：我们都有自信的理由，因为每个人的身上都有优点，可是有时候我们自己并不都了解自己的优点，今天我们一起给每个同学找优点，找出让我们自信的理由。
击鼓传花游戏：闪亮冲击波
花传到谁那里，大家就一起来说他的优点或长处，并且真诚地夸奖他，让同学们的夸奖使他闪闪发光。
老师：通过观察发现别人的优点和长处，并且真诚地赞美别人，真是一件让人高兴的事情。
活动四：神秘小明星
老师：大家看，这里有两颗星星，星星后面藏着不同的要求，一会儿花传到谁那里，请你替大家选一颗星星，我们按照星星后面的要求去做，这样就可以找到我们班的神秘小明星。
击鼓传花，鼓声停，拿到花的同学为大家选一颗星，老师点星，星放大呈现出“请找到5名爱劳动的同学”。
同学们推选5名爱劳动的同学，采访推选同学为什么说这些同学爱劳动。
采访被选的同学，为什么爱劳动?
击鼓传花，鼓声停，拿到花的同学为大家选一颗星，老师点星，星放大呈现出“请找到五名乐于助人的同学”。
同学们推选5名乐于助人的同学，采访推选同学为什么说这些同学乐于助人。 采访被选的同学，乐于助人，自己有什么感受?
老师：每一个人都是坠落人间的天使，每位同学都是一个神秘的小明星，我们背后都有一双隐形的翅膀，它给予我们源源不断的力量和勇气，让我们更加自信。
活动五：寻找不足，丢弃缺点
老师：飞翔需要勇气，但更需要力量，可生活中我们身上的一些缺点和坏习惯却让我们举步难行。下面请欣赏小品表演：《粗心》。
老师：我们身上不仅有粗心这样的缺点，可能还有其他一些缺点，所以我们需要去改变。你发现自己的缺点了吗?让我们把它写在纸上，毫不留恋地丢弃它!
老师：希望从今天开始，这些缺点都随风而去，让我们一起迎来一个崭新的自己!
活动六：赠榜样心愿卡
每位同学填写榜样心愿卡，希望向谁学习，向他学习什么?然后把心愿卡赠送给想学习的榜样。
老师：今天，我们认识了自己，也听到了别人对自己的赞美；今天，我们丢弃了缺点，知道了自己努力的方向。当你遇到困难和挫折时，要多想想自己的优点，看到自己的长处并发挥自己的长处，这样，你就会体验到真正的自信!让我们大家一起喊出最能激励自己努力的一句话：我很棒，我一定能实现自己的理想够
(作者单位：江苏苏州工业园区星湾学校)
编辑：张红梅
1 帮助学生认识每个人的独特性，学会正确地看待自己与他人，促进自-己更好地成长。
2 通过活动指导学生正确看待自己与他人的优点与不足，更好地完善自己。
【活动过程】
老师：亲爱的同学们，大家好!世界上没有两片完全相同的树叶，也不会有一模一样的两只蝴蝶。世界上也不会有第二个自己，你我也都有不一样的美丽。欢迎进入今天的心灵驿站，我们今天的活动主题是：认识自己不一样的美丽。
活动一：大风吹
游戏规则：老师说：大风吹。同学们就问：吹什么?如果老师说：吹男生。男生马上起立说：我是男生。也可以吹短发的、爱帮助人的、细心的、自信的学生等等。
活动二：照镜子
(一)照镜子
请每一组推荐一名同学走到讲台前照镜子，对着镜子调整一下表情，做出自信的表情和动作。
(二)比一比
全班同学做评委，选出表情与动作最自信的同学。
(三)大家分享
老师采访每个小代表：做出刚才的自信姿态时，心中最大的感受是什么?
全体同学起立，同时做出自信的表情和动作。
活动三：闪亮冲击波
老师：从镜子里我们看到了自己自信的样子，当每一个同学昂首挺胸做出自信的姿态的时候，我们都很激动。我们变得自信后使我们变靓了，变酷了。
老师：我们都有自信的理由，因为每个人的身上都有优点，可是有时候我们自己并不都了解自己的优点，今天我们一起给每个同学找优点，找出让我们自信的理由。
击鼓传花游戏：闪亮冲击波
花传到谁那里，大家就一起来说他的优点或长处，并且真诚地夸奖他，让同学们的夸奖使他闪闪发光。
老师：通过观察发现别人的优点和长处，并且真诚地赞美别人，真是一件让人高兴的事情。
活动四：神秘小明星
老师：大家看，这里有两颗星星，星星后面藏着不同的要求，一会儿花传到谁那里，请你替大家选一颗星星，我们按照星星后面的要求去做，这样就可以找到我们班的神秘小明星。
击鼓传花，鼓声停，拿到花的同学为大家选一颗星，老师点星，星放大呈现出“请找到5名爱劳动的同学”。
同学们推选5名爱劳动的同学，采访推选同学为什么说这些同学爱劳动。
采访被选的同学，为什么爱劳动?
击鼓传花，鼓声停，拿到花的同学为大家选一颗星，老师点星，星放大呈现出“请找到五名乐于助人的同学”。
同学们推选5名乐于助人的同学，采访推选同学为什么说这些同学乐于助人。 采访被选的同学，乐于助人，自己有什么感受?
老师：每一个人都是坠落人间的天使，每位同学都是一个神秘的小明星，我们背后都有一双隐形的翅膀，它给予我们源源不断的力量和勇气，让我们更加自信。
活动五：寻找不足，丢弃缺点
老师：飞翔需要勇气，但更需要力量，可生活中我们身上的一些缺点和坏习惯却让我们举步难行。下面请欣赏小品表演：《粗心》。
老师：我们身上不仅有粗心这样的缺点，可能还有其他一些缺点，所以我们需要去改变。你发现自己的缺点了吗?让我们把它写在纸上，毫不留恋地丢弃它!
老师：希望从今天开始，这些缺点都随风而去，让我们一起迎来一个崭新的自己!
活动六：赠榜样心愿卡
每位同学填写榜样心愿卡，希望向谁学习，向他学习什么?然后把心愿卡赠送给想学习的榜样。
老师：今天，我们认识了自己，也听到了别人对自己的赞美；今天，我们丢弃了缺点，知道了自己努力的方向。当你遇到困难和挫折时，要多想想自己的优点，看到自己的长处并发挥自己的长处，这样，你就会体验到真正的自信!让我们大家一起喊出最能激励自己努力的一句话：我很棒，我一定能实现自己的理想够
(作者单位：江苏苏州工业园区星湾学校)
编辑：张红梅