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从当前专业选修课程教学质量调查分析入手,以六盘水师范学院秘书学专业为例深入分析专业选修课课程教学质量存在的问题,提出通过实施成果导向教育实现专业选修课“OBE改革”的路径:引入OBE教育理念,设计与专业培养标准相匹配的“一体化”专业选修课课程体系;以学生为中心,实现教育范式“学生为本”;进行过程性评估与总结性评估;遵循OBE“学习产出”导向,教学质量管理从质量监控向持续改进转变.