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作为一部'革命性'的著作,《资本论》实现了研究对象从'商品'(物)到'阶级'(人),研究方法从'实在论'到'抽象力',研究范式从'实证
随着我国教育水平逐步提高,高校招录的学生数量呈现指数式增长,高校学生数量的急剧增长带来了一系列问题。近年来,大学生厌学、退学等新闻报道层出不穷,大学新生学习适应能力问题日益严峻。大学的学习环境、学习方法、教育环境均与高中有所不同,快速地从高中阶段过渡到大学阶段,提升学习适应能力成为高校新生入学后面对的首要挑战,对高校新生未来的大学生活至关重要,受到了教育工作者和社会工作者的重点关注。本研究结合认知
在小学数学课堂教学活动中,运用微课资源,对于强化教学效果非常有利。对此,小学数学教师应该注重对微课资源的合理应用。本文就微课资源在小学数学课堂中的应用进行浅谈。
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