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通过实验研究、经验总结与文献查阅等研究方法就行为导向教学法在中职机械加工教学中的运用进行探讨。结果表明，行为导n向教学法是一种符合新课改理念，能够突出学生中心地位的有效教学模式，它在中职机械加工教学中的科学介入有助于提升学生参与度，还n能培养他们的合作能力、集体意识以及问题解决能力。基于此，文章就该教学方法在机械加工教学中的运用提出几点思考：创设有效教学情n境，合理创新教学方法，科学拓展教学内容。