【摘 要】
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在小学数学阶段教学过程当中,由于数学学科具有较强的抽象性,学生学习起来会有一定的困难。因此需要教师不断进行探索与创新,将新型教学形式融入到课堂当中。而随着互联网技
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在小学数学阶段教学过程当中,由于数学学科具有较强的抽象性,学生学习起来会有一定的困难。因此需要教师不断进行探索与创新,将新型教学形式融入到课堂当中。而随着互联网技术的不断发展与应用,微课作为一种信息化的教学手段,逐渐受到了小学教师的广泛关注。老师可以根据学生的学习需求,通过更加便利的微课形式有针对性的对教学目标进行设定。可以充分的以学生为主体,激发学生学习兴趣,还有利于提高学生的数学综合能力,构建高效的小学数学教学课堂。本文旨在分析小学数学的教学现状以及微课融入到小学数学课堂中的重要意义,并提出将微课融入
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