论文部分内容阅读
摘
当前高中信息技术教学现状及教学改革探究
【摘 要】
：
摘要：信息技术是当前高中教育中一项基础的课程组成，是信息化时代下和时代需求、学生未来生活、工作关系最为密切的学科，故而，本文聚焦高中信息技術学科的教学，阐述在当前信息化时代如何做好信息技术学科的教学工作，并针对当前教学现状提出几点教学建议。 关键词：高中信息技术;教学现状;模式创新;素质教育 我们常说21世纪是信息化的时代，世界的一切都被互联网所紧密地联系在一起。确实，20世纪四五十年代人类社
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
：
2020年10期
其他文献
摘要：随着时代的快速发展，信息技术对人们工作生活的影响也越来越大，信息素养已经逐渐成了每个人都应该具备的专业素养，这虽然使初中信息技术教学的地位得到了有效提高，但是也给教师的教学工作带去了新的挑战。到现在为止，部分初中信息技术教师在进行课堂知识教学的时候，其教学理念以及所采用方法却依旧比较落后，极大打击了学生的学习兴趣，对他们的信息素养提高以及全面发展造成了非常大的阻碍。在这种背景下，初中信息技术
目的:分离、培养及鉴定人脐静脉内皮细胞,为动脉硬化的研究提供细胞模型。应用光镜、电镜及原子力显微镜观察正常人脐静脉内皮细胞(HUVECs)的形态学特征及经肿瘤坏死因子-α(
【摘要】随着语文教学改革的不断深入，各种语文教学理论层出不穷，但在很多理论中只是把语文教学作为应试教育的工具，太过于功利化，将传统语文教学中最为重要的人文本位思想丢失了，抹杀了学生对文化认同的认识。本文主要阐述培养学生民族文化认同感的意义和方法，多角度多方面用开阔的视野去全面寻求培养学生民族文化认同感策略。 【关键词】语文教学;民族文化认同感;意义;实施方法 【中图分类号】G623
【摘要】影视资源与语文学科的融合发展目前来看仍然是最具成效的，特别是主要涉及阅读与写作的实体层面和包括素质、审美的精神层面，它正好兼顾了应试教育与素养教育的两种需求。以个案举隅的研究方式分析、总结、对比中小学阶段的影视资源与语文学科融合可以发现：由怀特海的教育学原理，小学阶段的丰富浪漫——初中階段的精确系统——高中阶段的综合性追求，可以与我们目前的中小学电影资源与语文课程融合的课型与内容相契合。
教育体制改革的前提下,小学语文课堂随之进行了一系列的优化,旨在提升学生的核心素养.教师在授课时,沿用着陈旧讲述方式,已经不能满足学生实际需求,略显落后,脱离时代发展潮
目的:肿瘤相关巨噬细胞(Tumor associated macrophage，TAMs)及人类表皮生长因子-2(Human epidermal growth factor-2，Her-2)在肿瘤进展过程中起着极其重要的作用。本研究通过检
【摘要】汉字是传承中华传统文化的桥梁，小学生的语文学习往往是从识字开始的，本文介绍了在小学语文识字教学中融入传统文化的意义与方法，以期通过进一步挖掘汉字文化内涵的方式，提升小学生认识汉字的兴趣，增强其运用汉字的能力，希望能够给读者带来启发。 【关键词】识字教学;传统文化;小学语文课堂 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）31
【摘要】将绘本引入小学低段写话教学，能够增加写话场景、提高学生写话的兴趣、提升学生语言表达能力和培养学生的综合能力。实践中绘本写话教学也存在着诸多问题。对此，有必要在绘本写话教学过程中，合理选择解读绘本、充分挖掘绘本特点、采取多样教学形式、提高教师教学水平并完善教学评价机制，以提高绘本写话教学之效率与质量。 【关键词】绘本;小学低段;写话教学 【中图分类号】G623 【文献标识码】
【摘要】职业能力是一种综合能力，它的形成不仅来自教师的传授，更来自职业的实践中。这就需要在教学时为学生创设真实的职业情境，通过以工作任务为载体的教学，使学生置身于或真实或虚拟的工作场景中，开展语文学习，积累语文知识，提高职业能力。教学实践的过程始终坚持从创设职业情境出发，开展活动体验式教学，通过“任务群”的设计对中职现有语文教学方法和手段实现进一步的改革和创新。 【关键词】情境教学;中职语文;任