澳大利亚国立大学招生改革增加课外活动要求

来源 :中国德育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:leader_007cn
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  近日,澳大利亚国立大学宣布,从2020年开始,申请到该大学攻读本科的本地学生,除了要达到“高等教育入学排名”要求之外,还需要达到一定的“课外活动要求”。澳大利亚国立大学通过“课外活动或者服务活动计划”概述了大学认可的达到课外活动或者服务活动入学要求的各种活动清单,并将这些活动归为七项技能的获得——社区参与能力、包容及多元化意识、沟通、領导力、个人责任、团队合作、创造性及批判思维。当申请者证明以上七项技能中三项合格就算达到“课外活动或者服务活动要求”。
  (《中国教育报》2018年6月15日)
其他文献
教育政策是一个政党和国家为实现一定历史时期的教育发展目标和任务,依据党和国家在一定历史时期的基本任务、基本方针而制定的关于教育的行动准则。教育政策的重要性毋庸置疑,然而,现实中教育政策或多或少存在一些问题,比如,教育政策往往都是应付式的,常常是等教育问题发展到一定程度以后才考虑政策制定。再如,有些教育政策不能获得预想的效果,对实践起不到规范和管理的作用。因此,教育政策的改革应当成为我们普遍关注的问
英国“教育与雇主”慈善机构等五个组织共同协作完成了迄今为止最大规模的世界小学生职业期待(Career Aspiration)调查——“绘制未来”(Drawing the Future)。该调查邀请来自英国和其他19个国家共2万多名7至11岁的小学生,绘制出表达自己希望未来从事工作的图画,同时在开放式问卷中回答自己想要从事哪些工作,以及如何得知这些工作的问题。从不同国家的对比来看,在样本数据的国家范
南京市河西中学创建于1948年。学校坚持立德树人,德育工作紧紧围绕"五爱"即爱国、爱校、爱家、爱班、爱自己展开。学校深入挖掘周边丰富的革命教育资源,逐渐形成"立足国防教育,
在班级中,教师可以通过给予恰当的表扬,给学生以激励,并营造积极的班级氛围。但是,表扬学生也要把握分寸,过犹不及。那么,究竟应该如何发挥表扬的积极作用呢?英国一位教师在实践中总结出以下四点。第一,给出特别的反馈:把对学生泛泛的赞扬转变为有针对性的表扬和反馈,这有助于让学生明白他们的努力方向是正确的,并且还有哪些努力的空间。第二,表扬学生的努力:无论学生的起点如何,教师都应看到他们在克服困难时付出的努
<正>郑州中学第二附属小学以"和美"为教育追求,以立德树人、惠泽社会为己任,通过创造人文德育、生活德育和生态德育为孩子的未来积淀快乐与幸福。评价是一把尺子,也是一面镜
期刊
绘本,英文为Picture Book,直译为图画书,顾名思义是一种以图画为主、文字为辅,甚至是完全没有文字,全是图画的书籍。绘本精美的插图往往会给读者一种视觉冲击,有的空灵梦幻,有的真实大气,给人留下无尽的想象空间;绘本的语言简练优美,朗朗上口,特别适合儿童阅读;绘本的主题包罗万象,涉及到认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应等方面。绘本几乎涵盖了小学阶段心理健康教育的
班级阅读场,实质是班级的阅读文化,它影响的不仅是学生的阅读行为,而且影响了师生的精神追求与内在素质。当学生关于读书的岁月感怀被敲成文字的时候,读过的书,都已与灵魂交融。  “场”是社会心理学的一个概念,所谓“场”是指一种能使人沉浸于其中并能感受其中精神含义的特殊的环境。这种环境是客观的,是在人与人之间展开的,又具有一种内在精神生成的张力。而班级阅读场,是在班级中,师生在阅读和相互交流分享基础上形成