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推进“三创”教育、培养“三创”型人才是目前我国教育改革的重要方向.在高职《绩效管理》课程改革实践中,应以 “三创”教育理念为指导,采取调整教学目标、重构教学内容、综合运用多种教学方法、改变评价方法等措施,有效培养学生“三 创”精神与能力.
基于“三创”教育的高职《绩效管理》课程教学改革
【摘 要】
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推进“三创”教育、培养“三创”型人才是目前我国教育改革的重要方向.在高职《绩效管理》课程改革实践中,应以 “三创”教育理念为指导,采取调整教学目标、重构教学内容、综
【机 构】
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黎明职业大学经济管理学院
【出 处】
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濮阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年3期
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