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微课这一新概念作为信息化教育时代出现的新生事物，不但受到越来越多教育专家、学者的关注，而且在高中语文教学的运用中，也推进了语文教学改革及教育实践的创新。从实际教学的应用角度出发，通过《雨巷》的微课教学设计，探索微课的概念及其在教学设计中渗透出的教学价值、作用。
浅析高中语文微课教学设刮——以《雨巷》为例
【摘 要】
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微课这一新概念作为信息化教育时代出现的新生事物，不但受到越来越多教育专家、学者的关注，而且在高中语文教学的运用中，也推进了语文教学改革及教育实践的创新。从实际教学的应
【机 构】
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沈阳师范大学文学院
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2016年2期
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