【摘 要】
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【摘要】刚从初中升入高中的学生，很难马上适应高中的物理课程，就连初中时成绩很好的学生都会觉得高中物理难学，以至渐渐失去对学习物理的兴趣，甚至慢慢放弃。 【关键词】高中物理教学 究其原因，有两大方面。 首先是教材和教师的客观因素。由于初高中物理课程的难度差异较大，初中物理重在定性研究，而高中物理重在定量研究。它要求学生具有较强的分析、概括、归纳、推理等思维能力。各阶段的教学内容与学生相应的知、能
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【摘要】刚从初中升入高中的学生，很难马上适应高中的物理课程，就连初中时成绩很好的学生都会觉得高中物理难学，以至渐渐失去对学习物理的兴趣，甚至慢慢放弃。
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（五）对教材内容进行灵活处理
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