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如何摆脱负面情绪
【机 构】
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国家二级心理咨询师
【出 处】
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健康世界
【发表日期】
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2019年26期
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最新发布的健康中国行动2019-2030的15个行动计划中，糖尿病作为第14个行动计划，非常清晰地明确了糖尿病规范管理的目标，糖尿病教育与管理已经提升到国策的支持行动中，《健康世界》特别采访到我国糖尿病教育管理领域的领军人物、北京大学第一医院内分泌科主任医师、中国健康促进与教育协会糖尿病教育与管理分会主任委员郭晓蕙教授，请其为大家详细介绍中国糖尿病教育事业的现状与未来发展趋势。
《英语新课标》明确指出：“基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力；……为他们的终身学习和发展打下良好的基础。” 对于刚刚进入初中校门的学生而言，英语是新鲜的，是有趣味的，更是容易的。然而，大部分学生进入初中之后，
摘 要：如何提高学生的英语阅读技巧，从模糊的猜读到理性的语法分析，再从把握篇章结构到扩展阅读等这几方面去提高学生的阅读能力。 关键词：英语阅读；猜读；语法分析；篇章结构；扩展阅读 教师可以鼓励并指导学生阅读一定数量的学科性较强、富于哲理、异国文化较深层次的文章， 加深拓宽内容，使“英语化程度”在各方面得到和谐平衡的发展。阅读材料可以是名人轶事，历史传说、民间故事、寓言、幽默小品、新闻报道、史地
摘 要：提高语文教学成效是语文教师倍受关注的重大问题，随着信息技术在教育领域的普及应用，多媒体课件在提高语文教学成效方面具备了较强的优势，作为一种现代化的教学手段，多媒体课件创造了声情交融的教学环境，再现了生动的事物画面，为教学提供了逼真的表现效果，激发学生的主动性，突破了课程中的难点，培养了学生的审美情趣，提高了教师的教学成效，提供丰富的信息资源，培养学生听说读写能力。 关键词：语文教学；多媒
摘 要：中学文言文教学普遍存在沉闷的现象，所以有必要重新反思文言文教学模式，笔者认为可按“预习生成——诵读感悟——激活课堂——拓展”延伸这样的思路来激发学生学习文言文的兴趣。 关键词：文言文；预习生成；诵读；激活；拓展 钱梦龙老师说：古文教学是语文教学改革的一个“死角”，古文教学需要创新。那么，教师怎样才能在文言文教学中，打破“一言堂”的沉闷局面，通过启发、引导，让学生主动地动起来，不再视学习
摘 要：百善孝为先，万育德为首，德育教育是我们中小学教育教学活动的首要任务，是学校各项教育工作的排头兵，教师只有把学校德育工作落实到位，才能够有效地促进学校工作的顺利开展，为培养德才兼备、全面发展的新世纪建设人才奠定基础。 关键词：小学教育；德育教育；教学策略 德育管理是现代小学管理不可缺少的重要环节，也是学校管理的重要内容。学校德育管理的科学化、最优化是建立系统化、层次化、网络化的教育工作体
摘 要：素质教育实行以来，初中教育教学不只是关注学生的知识接受情况了，现已把焦点放在对学生的素质培养上。在数学科目的教学过程中，要求教师将“育人”的目标放在首位，将学生的主体作用发挥出来，使得学生更好的投入到数学教学中。本文就当前环境下初中数学教学的一些难点与要点进行分析，就如何发挥学生的主体性进行探讨，并提出一些策略。 关键词：初中数学；主体作用；学生；具体策略 初中数学的历史漫长，其教学模