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意义学习对高中学生数学学习的影响

来源 :数理化学习·教育理论版 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jishume

【摘 要】

：

摘要：高中学生学习数学，一般意义上讲还是比较关注自身意义学习策略思考的，但还不能算得上是真正意义上的意义性学习，致使学生的发展前景还不能令人乐观。高中学生的数学需要意义性学习是我们众所周知也必须努力探索和追求的。　　关键词：意义学习；高中学生；学习影响

【作 者】

：

陆新国 

【出 处】

：

数理化学习·教育理论版

【发表日期】

：

2014年2期

【关键词】

：

意义学习 学习影响 意义性 高中数学课程 学习过程 应用意识 高中数学教学 学习角度 发展前景 策略思考 

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　　摘要：高中学生学习数学，一般意义上讲还是比较关注自身意义学习策略思考的，但还不能算得上是真正意义上的意义性学习，致使学生的发展前景还不能令人乐观。高中学生的数学需要意义性学习是我们众所周知也必须努力探索和追求的。
　　关键词：意义学习；高中学生；学习影响

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