供热管网分时分区运行调节及控制技术研究

来源 :中阿科技论坛(中英文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:crylion
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用分时分区供热管网可有效实现按需用热,达到节约资源、提高供热利用率的目的。基于不同的调节方式,本文提出供热系统的运行可采用分阶段质量——流量调节,并据此搭建了分时分区供热运行监控系统,实现自动控制。另外,对分时分区供热控制策略及节能优化技术做出了相应阐述。
其他文献
<正>迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,国有企业需要更好地发挥党建独特优势,使之成为党和国家最可信赖的依靠力量,重点在于打造“五大先锋阵地”。“十四五”是我国全面建设社会主义现代化国家新征程的开局起步期,国有企业是中国特色社会主义的重要物质基础和政治基础,是我们党执政兴国的重要支柱和依靠力量。坚持党的领导、加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”,必须要始终高举旗帜,准确把握新时代的前进方向和发
期刊
大病医疗保险最早起源于南非的巴纳德医生,目的是为了解决一场大病可能会给每个家庭带来的经济生活压力。到1995年,中国大陆引入了重大疾病医疗保险。“人人安康”百万医疗保险产品是在2018年由PADL公司总部重磅推出。它的发布是积极响应国务院有关要求,将着力点放在全寿命周期,以及全人群两个部分,初步构建覆盖老年人、妇幼人群、慢性病患者、未成年人、主动履责低收入人群等特定人群的健康保险体系。不断扩大保障
传统电力物联数据编码规范互通无法解决设备编码扩张问题,导致编码规范互通检测的效率与准确度均偏低。为此,提出新的电力物联数据编码规范互通系统设计方法。构建电力物联数据编码状态参数融合模型,采用功率增益补偿方法实现数据编码的自适应控制,采用设备编码控制和线性融合识别方法解析参数。采用电热联合系统调节方法设计电力物联数据编码密钥,通过刚性耦合限制性调节,实现编码规范互通控制,采用物理设备参数调节法,实现
在从严治党的视域下,国有企业的党建工作已经成为社会的重点关注内容,是国企在提升企业职工综合素质中的主要任务。本文首先分析加强国企党建工作的作用,其次探讨国有企业在党建工作中的现状,最后提出了一些加强国企党建工作的方式,以期对相关研究具有一定的参考价值。
中国企业积极响应国家的“一带一路”倡议,不断深化与沿线国家的经济文化合作与交流,其外宣翻译不能仅停留在文字转换层面,要具备文化适应意识,将原文转化为目标受众能够理解、能够接受的语言,从而实现交际的目的。文章以文化适应作为角度,研究文化淡化、转化、美化、同化等策略在进入非洲企业外宣翻译中的运用,探索文化适应对企业外宣翻译的指导意义。
模拟实验可将微观现象宏观化,宏观现象微观化,能让学生在教室里亲身体验微观的基因频率与宏观的自然选择之间的微妙关系。在课上,学生们边做边学,在体验着科学探究全过程的同时,他们良好的思维习惯、科学的探索精神、对生命的尊重、对社会的责任感不断提升。同时通过黑白蛾与鸟的角色扮演,其保护环境的意识也进一步增强。
实现人的自由全面发展是马克思主义的理论主旨,也是中国共产党加强网络文明建设的价值目标。网络文明建设与人的自由全面发展是辩证统一的:网络文明建设为人的自由全面发展提供了优质的网络空间,满足了人的自由全面发展的美好生活需要,推动了人的自由全面发展的能力提高;人的自由全面发展为网络文明建设的有效推进提供了价值导向和动力支持。要在网络文明建设中进一步促进人的自由全面发展,就要在树立新时代网络文明观、提升全
苏州某PD-1抗癌药生产企业排放的废水中具有有机物浓度高、氨氮高、盐分高等特点,采用调节池+混凝沉淀+盐平衡池+UASB+二级AO+MBR+RO+二效蒸发的处理工艺,其废水经过处理后能够达到《城市污水再生利用工业用水水质》(GB/T 19923-2005)中敞开式循环冷却水系统补充水水质标准,作为冷却塔补充水进行回用。该工艺处理效率高,工艺运行稳定。
在政府信息公开领域,对隐私权的保护与对个人信息权的保护存在差异。《政府信息公开条例》(以下简称《条例》)第15条规定了对个人隐私的豁免公开。通过案例分析可见,司法裁判通过对该条款的适用积极回应现实需要,但同时在裁量基准和操作性方面也面临一定困难。对涉及隐私的政府信息公开,应首先对隐私性信息进行判断,继而识别信息公开的公共利益,综合认定向第三方征询意见程序的作用,最后通过隐私利益与公共利益的衡量作出
分析小学五年级综合实践活动课程与其他课程的重要区别在于,其他课程将课堂作为主要阵地展开教学活动;而综合实践活动课程为针对学生生活技能的提升所设立,将为学生打造自由、开放的探索空间作为主要目的,促使学生通过动手操作、分析、自主观察等诸多方式发现生活中的问题,并积极找寻解决的方法,以此获得实际体验及知识,推动学生生活技能的提升,还可增强学生综合实践能力,推动学生身心健康发展。