【摘 要】
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为了解决师范类高等院校工科专业学生考研考博率低、科研兴趣不浓厚、自身发展受限等问题，师范类高等学校应该注重学生科研兴趣的培养、意识的引导、能力的提高，从学生被动提升
【机 构】
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江苏师范大学，江苏 徐州;江苏师范大学，江苏 徐州
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为了解决师范类高等院校工科专业学生考研考博率低、科研兴趣不浓厚、自身发展受限等问题，师范类高等学校应该注重学生科研兴趣的培养、意识的引导、能力的提高，从学生被动提升自己调整为学生自愿发展自我。同时加强政策引导以及专业教育，改善科研条件，积极引导学生参与教师科研项目，促进校企合作，增强师范类高校工科专业的科研水平。
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