【摘 要】
：
数学问题是小学生学习数学的兴趣与动力,教师结合所学内容以及小学生的认知特点和身心发展规律,创设科学、适宜且具有目的性,能够激发学生探索欲望的问题情境,则能成为学生善
【机 构】
：
甘肃省平凉市崆峒区黄家园小学,甘肃 平凉
论文部分内容阅读
数学问题是小学生学习数学的兴趣与动力,教师结合所学内容以及小学生的认知特点和身心发展规律,创设科学、适宜且具有目的性,能够激发学生探索欲望的问题情境,则能成为学生善思考、勤动脑、乐探究的动力之源,不仅能培养学生的自主学习和探究能力,还能够增强教学效果.创设的问题情境要具有科学性、梯度性、趣味性,只有奏好这三部曲,才能让学生在问题引导下,进入学习与求知状态之中,不仅能提高学生的解题能力,还能培养他们良好的学习习惯与创新意识.
其他文献
在当今激烈竞争的全球电信服务市场中,运营商可以通过提供下一代智慧型网络来彰显自我。要想经济地提供吸引客户的新业务,运营商就要充分利用现有的网络资源,通过建设一个智
目的:通过长时间的临床随访观察个体化组织工程骨用以修复患者长骨缺损的疗效与安全性. 方法:通过对2004年1月-2008年12月,采用自体骨髓进行分离、培养,获取间充质干细胞1
目的:小肠粘膜下层具有天然的致密胶原层结构,植入体内后可诱导细胞的长入,通过细胞的增殖及细胞外基质的分泌,实现组织重建,达到对各种类型疝及软组织的再生修复和治疗,是一
在小学科学教学课堂中,为了使学生能够形成完善的科学意识,提高自身解决问题的能力,在班级教学过程中,教师要开展思维导图的教学模式,让学生在脑海中构建完善的知识体系,并且
学生是学习的主体,决定了教育中需要情感的融入.研究小学语文教学中的情感教育及实施策略,其目的在于进一步落实与巩固素质教育理念,推动小学语文教育发展并有效提高教学质量
随着现代社会经济水平的不断提升,虽然物质生活得到了发展,但是人们更加重视精神方面的追求.良好的音乐教育不仅可以丰富孩子们的精神世界,还能陶冶他们的情操,因此对于孩子
目的:骨感染和缺损是开放性骨折与骨髓炎治疗中面临两个主要问题.本研究使用藻酸盐万古霉素微球包裹纤维蛋来治疗骨感染,同时加入骨髓间充质干细胞(BMMSCs)来重建缺损骨组织.
目的:检测组织工程骨中牛血清白蛋白(Bovine serum albumin,BSA)残余量,并探讨减少其残留量的方法. 方法:体外分离培养人骨髓基质干细胞,接种完全脱钙骨支架材料并体外成