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生物是一门实验性很强的学科,实验是科学探究的基础。提高初中生物实验教学有效性是优化生物教学效果的关键。初中生物教师应充分把握实验教学的各个环节,革新传统的教学理念和教学方法,不断调动学生参与生物实验的积极性,培养学生的核心素养。本文就新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的对策展开研究。
新课程背景下提高初中生物实验教学有效性的对策研究
【摘 要】
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生物是一门实验性很强的学科,实验是科学探究的基础。提高初中生物实验教学有效性是优化生物教学效果的关键。初中生物教师应充分把握实验教学的各个环节,革新传统的教学理念
【机 构】
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河南省洛阳市偃师市大口镇中学
【出 处】
：
科学咨询
【发表日期】
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2020年17期
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