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本文拟就小学英语教学中创设情境载体鼓励学生主动发问作分析,阐述鼓励学生主动提问的重要意义。突出情境引导,尊重学生的差别和意见,鼓励学生畅所欲言表达自己观点,利于激发问题学习导向意识,提高学习主动性和积极性。探讨问题导向对鼓励学生主动发现问题、积极探究和解决问题起到一定的导向作用。
让小学生举起小手争先恐后发问——英语教学中导问策略指导之谈
【摘 要】
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本文拟就小学英语教学中创设情境载体鼓励学生主动发问作分析,阐述鼓励学生主动提问的重要意义。突出情境引导,尊重学生的差别和意见,鼓励学生畅所欲言表达自己观点,利于激发
【机 构】
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海门市海南小学
【出 处】
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文理导航(下旬)
【发表日期】
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2016年2X期
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