【摘 要】
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<正>【教学背景分析】一、教材分析"什么是面积"是北师大版三年级下册第四单元"面积"的起始课。本节课的内容是帮助学生初步建立面积的概念。学生在此之前一直在研究一维空间
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<正>【教学背景分析】一、教材分析"什么是面积"是北师大版三年级下册第四单元"面积"的起始课。本节课的内容是帮助学生初步建立面积的概念。学生在此之前一直在研究一维空间的"线",也就是长度概念,本节课是第一次认识二维空间的"面",就是面积概念,后续还要研究有关面积的计算,以及应用面积的概念解决实际问题。从一维的长度到二维的面积是"由线到面"的一次质的飞跃。教材结合四个具体实例,初步感知面积的含
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