先醒的人先看到朝霞
　　
　　闲着的时候，我喜欢把玩字词，或者说玩味，从另外的角度悬想、解读。而汉语的精博、深妙，提供了这种把玩的可能，比如说“先生”。古时学生称老师为先生，老家人称医生为先生。很多地方，对有学问、有修养的人通称先生，年纪大的则是“老先生”。对这些人为什么会以“先生”称之呢？这让我有了把玩的兴味。
　　其实，对于“先生”，我最先想到的是“先醒”。在关于教师与思考的文章中，我说过：“我们不能先行，但应做到先醒。”原以为，以“先醒者”来言说教师的身份和角色是我首创，颇有些沾沾自喜。没想到一检索，“先醒者”早被人注册了。这倒真是“莫道君行早，更有早行人”。
　　如果说，教师是“行者”，行者就是做事，做事就有先后，优秀教师当然就是“先行者”。所谓得风气之先，敢为天下先，如苏东坡诗所说的“春江水暖鸭先知”。优秀的人总是这样，在别人还呆着的时候，他已开始跑了；在别人还歇着的时候，他已开始做了。当然，并非所有的人都能成为先行者，因为先行需要有思想、有识见、有眼力，对事物敏感，前瞻意识强。但退而求其次，如果不能先行，我们也应当做到“先醒”。而我以为，这正是教师的职业要求，也应当是教师应有的角色意识。
　　不过，这并非我的理论，而是唐太宗的。他深知后继者要德才兼备，才能确保江山永固。而促其成材的要着，在于师傅的教导。所以他总是遴选出类拔萃之士来担任太子和诸王的师傅。又恐太子和诸王不敬师傅，便常常向他们讲述师长的地位和功用，称师长是“人之模范”“先醒者”，与君父并为“人中三尊”。看来，李世民真没辜负他的名字。
　　再一深究，又发现“先醒”这个词语，发明权并不归李世民，而是西汉时的贾谊。在《新书