【摘 要】
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面向21世纪，改革高师历史教育专业课程体系与教学内容，是为了克服现有历史课程教材的弊端，适应21世纪历史学发展和基础教育改革的需要，迎接知识经济的挑战．21世纪高师历史教育专业
【出 处】
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西南民族学院学报(哲学社会科学版)
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面向21世纪，改革高师历史教育专业课程体系与教学内容，是为了克服现有历史课程教材的弊端，适应21世纪历史学发展和基础教育改革的需要，迎接知识经济的挑战．21世纪高师历史教育专业课程体系与教学内容将不再以学科专业课程为本位，而是公共必修课程、学科专业课程、教育专业课程、人文素质课程四大板块的有机组合。这种板块式的课程体系与教学内容体现了该专业人文性、师范性与学术性的和谐统一，有利于培养“一专多能”、“一本多证”的“复合型”人才，以适应21世纪择业需求。
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