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文章从邓小平理论教学中存在的现实问题和取得的教学经验出发,结合科学哲学及认识的相关理论,论证了以问题导入为突破口,以专题深化为教学主导形式,以注重方法论渗透为特色的教学理念和模式.
问题导入专题深化方法渗透--邓小平理论教学改革研究
【摘 要】
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文章从邓小平理论教学中存在的现实问题和取得的教学经验出发,结合科学哲学及认识的相关理论,论证了以问题导入为突破口,以专题深化为教学主导形式,以注重方法论渗透为特色的
【出 处】
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甘肃省经济管理干部学院学报
【发表日期】
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2001年3期
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