【摘 要】
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基于翻转课堂模式的优点和不足之处,针对高职院校初级语言学习者的学习特点,我们提出了以听说教学法为基本教学理念,移动学习为主要学习方式的翻转课堂模式.根据上述模式,设
【基金项目】
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本文为2014年武汉职业技术学院横项课题;
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基于翻转课堂模式的优点和不足之处,针对高职院校初级语言学习者的学习特点,我们提出了以听说教学法为基本教学理念,移动学习为主要学习方式的翻转课堂模式.根据上述模式,设计了具体的课堂活动和课下学习的内容和方式,经过实践发现,学生和教师对该模式都持肯定和支持的态度,但是也存在学习成绩评估和学习动机保持等方面的问题.
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