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生态环境保护问题变得日益重要，高中生物教学也应该将“为了环境的教育”作为一种价值追求和教学目标。高中教育作为基础教育的最高阶段，此阶段的学习不仅可以为高中生将来参加经济建设奠定坚实的知识基础，同时此阶段也是学校渗透环境教育的一个最重要的阶段。
浅论高中生物课堂教学中的环境教育意识
【摘 要】
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生态环境保护问题变得日益重要，高中生物教学也应该将“为了环境的教育”作为一种价值追求和教学目标。高中教育作为基础教育的最高阶段，此阶段的学习不仅可以为高中生将来参加
【机 构】
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重庆市荣昌仁义中学
【出 处】
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读写算：教育导刊
【发表日期】
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2012年10期
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