【摘 要】
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当前品德与社会的教育仍有些“假、大、空”现象,特别是农村小学尤甚。只有小学生思想品德教育生活化,才能改变现状。在教学研究中,我们把童趣性与教育性、自悟性与启发性的
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当前品德与社会的教育仍有些“假、大、空”现象,特别是农村小学尤甚。只有小学生思想品德教育生活化,才能改变现状。在教学研究中,我们把童趣性与教育性、自悟性与启发性的统
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