【摘 要】
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焊接技能是高职高专焊接专业学生必须掌握的核心职业技能。实践证明,“基础培养、企业提升、综合强化、校企融合”四阶段培养模式符合高职焊接专业学生技能培养规律,符合职业教
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焊接技能是高职高专焊接专业学生必须掌握的核心职业技能。实践证明,“基础培养、企业提升、综合强化、校企融合”四阶段培养模式符合高职焊接专业学生技能培养规律,符合职业教育必须“校企合作、工学结合”的原则要求,是培养焊接专业技术技能型人才的有效步骤和途径。
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【摘 要】语文历来是我国教育中的一门基础学科,也是承担传承我国民族文化责任的重要学科,因此语文教师应积极加强语文课堂教学的有效性,提升课堂教学的质量。尤其在学生意识和兴趣形成的小学阶段,小学语文教师更应积极激发学生对语文学习的兴趣,培养学生学习语文知识的意识,从而使我国民族文化得到传承和发扬。本文主要就如何加强小学生学习语文知识兴趣的培养进行探析。 【关键词】小学语文;激发;学习兴趣 前言
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