论文部分内容阅读
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,借助 SPSS 对数据进行统计分析,从竞赛组委会、志愿者、裁判员、教练员、运动员、观众六个方面对大众跆拳道竞赛不良现象及治理措施进行研究,以期为加强跆拳道比赛的赛风赛纪提供借鉴.
大众跆拳道竞赛治理措施研究
【摘 要】
：
本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法等研究方法,借助 SPSS 对数据进行统计分析,从竞赛组委会、志愿者、裁判员、教练员、运动员、观众六个方面对大众跆拳道竞赛不良
【机 构】
：
江西财经大学
【出 处】
：
拳击与格斗
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
随着教育改革的不断深入,高职院校除了重视学生的学习成绩,也开始逐渐重视学生的身体素质,优化体育课程计划,不仅丰富了体育课程的设置,而且加大了体育教育改革的力度,逐渐提
期刊
我国体育运动在经历了长时间的发展后逐渐走向科学的训练道路,众多先进的训练方法开始被创造性地引入运动员训练中,优秀运动员在创新训练模式下能够得到运动潜能的有效激发,
期刊
学校文化是学校全体成员在学习和生活过程中共同创造的一切物质条件、制度体系及精神要素的总和,具有引导行为、涵化品格、凝聚共识、激发向上等育人作用。然而,孤岛效应的扩张、权力结构的失衡以及功利主义的侵袭,使得当前的学校文化面临封闭化、反教育性和知性化的三维困境,导致学校教育与文化育人功能断裂。有鉴于此,我们可通过重筑自由包容的学校开放环境,重铸民主平等的公共交往环境,重构健全发展的个人成长环境以突破,疏通学校文化育人的通道,进而促使学生获得健康发展。
游泳不仅是一种生活技能,还是一种锻炼身体、培养生活乐趣、开展休闲娱乐的体育活动,经常参加游泳运动不仅可以提高人的心肺功能,还可以提高人的免疫力.游泳运动是在水中进行
期刊
随着我国经济、社会的快速发展,体育事业也日新月异.学校体育工作作为我国体育事业发展的重要组成部分,对我国体育整体水平的提高发挥了重要作用.学校体育工作的重点在于面向
期刊
在足球比赛中运用攻防技术能力是反映球队攻防实力的基础评价标准,目前国内尚没有统一的、综合性的评价标准,大多研究根据目的和具体内容进行选择和运用.每年一度的欧洲冠军
期刊
每个青少年都应该具备良好的身体素质,健康的体魄是青少年开展学习、生活的必要保障.通过摔跤运动来锻炼身体是一个不错的选择,但有些青少年可能会觉得体育运动枯燥无聊,所以
期刊
用批判教育学的视角来审视乡村教师专业发展,我们不难发现,随着工具理性主义的泛滥,乡村教师的精神世界面临“荒漠化”的风险。精神成长则是找回迷失精神世界、破解乡村教师专业发展困局的现实需要。精神成长有助于乡村教师实现“精神自觉”“精神超越”“精神解放”和“精神传递”,从而完成精神蜕变。自我超越、赋权增能、实施“精神福利”以及“精神共同体”成员互助是乡村教师精神成长的可能路径。
班规是由班级全体成员共同制定的、通过规范权利与义务的关系来引导师生行为、保障师生自由的班级制度。制度德性是班规的内在属性,班规的制定与实施必须经得起道德伦理的审判。其中,正义是班规的根本德性,人的全面发展是班规的终极价值追求。而现实情况中,班规的德性缺失现象屡见不鲜:反面表述与盲目利他为主,缺乏人文关怀精神, 班主任权威中心,漠视学生的道德主体地位, 考试与分数至上,忽略班规的德育价值。增强制度德性是班规德育功发挥的必要前提:坚持实质正义原则,增强班级成员对班规的认可与尊重, 坚持程序正义原则,鼓励学生在
具身认知理论提出认知是具身化的,环境、身体和认知是一个相互作用的整体。从具身认知视角审视当前教学情境,会发现其因身体缺席而呈现出虚拟化趋势。主要表现在背景创设的失“真”、主体互动的错位、实践性知识的矮化与学习空间的固化,也正是这四种力量把“身体”逐渐驱离了“情境”。具身认知是对上述问题的有效回应。教学情境中身体的回归,需要教师树立大情境观,坚持对教学情境的一体化设计,并不断提升其实践转化能力。