【摘 要】
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瞬态波形存贮器又称瞬态记录仪,在仪器上装CRT 即成数字存贮示波器。由于目前生产的瞬态波形存贮器都带有微处理器,或通过接口与计算机相连,因此具有数字处理和分析的功能。
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瞬态波形存贮器又称瞬态记录仪,在仪器上装CRT 即成数字存贮示波器。由于目前生产的瞬态波形存贮器都带有微处理器,或通过接口与计算机相连,因此具有数字处理和分析的功能。瞬态波形存贮器与数据采集系统的区别为:1.它能脱离计算机进
Transient waveform memory, also known as transient recorder, installed on the instrument CRT digital storage oscilloscope. Because of the current production of transient waveform memory with a microprocessor or interfaced with a computer, it has digital processing and analysis capabilities. The difference between transient waveform memory and data acquisition system is: 1. It can be separated from the computer
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◆摘 要：随着教育制度的不断完善，本着不局限与传统的教学制度和教学思想，现在的生物课堂也融入了很多新的元素，新加入了新时代的价值观和思想体系、还有就是教学方式的创新和升级、现在的高校课堂建设也为莘莘学子们提供了很不错的学习环境以及教学设施，为的就是让学生们能更好的学习和掌握更多的知识。 ◆关键词：新教学政策；初中生物；高效课堂；教学策略 一、前言 初中阶段的生物学科时新加入的入门学科，换句话
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◆摘 要：新课程强调从学生的已有生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 ◆关键词：小学数学；解决实际问题能力；培养策略 数学问题解决是小学数学教学中的重点之一。课程标准指出：“义务教育阶段的数学课程将致力于使学生体会数学与自然及人类社会的客观联系，了解数学的价值，增进对数学
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◆摘 要：应素质教育理念要求，如何让学生真正成为课堂的主人，是许多学者和教师共同关注的问题。小学生对抽象事物的认知还不全面，由此导致许多小学生对数学学习一直具有一种畏惧心理，而高年级学生又面临小升初考试的压力，所以本文旨在通过提高学生数学课堂的参与度来增强学生的数学技能。 ◆关键词：教育改革；数学；参与度 一、引言 经过大量的研究发现学术数学课堂的参与程度和教师教学质量水平的高低都或多或少影