【摘 要】
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科学是为了观察和解释已有的客观世界。数学与人类的活动息息相关。这两种学科的教育属于彼此促进且在一定程度上本就没有主次之分,应用 STEM 教育理念于小学素质教育教学中,
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科学是为了观察和解释已有的客观世界。数学与人类的活动息息相关。这两种学科的教育属于彼此促进且在一定程度上本就没有主次之分,应用 STEM 教育理念于小学素质教育教学中,将科学与数学学科彼此融合、渗透,能够使两个学科之间互相提供知识与技能上的帮助,从而共同提高并真正实现素质教育教学目标。在《义务教育小学科学课程标准》教学建议的相关内容中,提出要将学科关联加入到教学中,倡导实行跨学科式的学习方式,使数学、技术、科学以及工程等学科采用STEM教育体系有效的融合起来。
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