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＜正＞[学习目标]借助课内文本及补充材料的阅读,感受文章的生活气息和情趣,了解古代散文“文无定格,贵在鲜活”的特点;读懂曾皙之“志”,感受美的熏陶;探究“立志”的现实意义,传承儒家经典文化。[学习任务]1.诵读:还原对话场景,感受人物形象;2.概括:梳理文章线索,把握话题核心;3.探究:分析人物性格,领悟文章主旨;4.写作:读后学以致用,训练思维表达。