非英语专业小学教师转岗培训的研究

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一、研究背景2001年秋季开始,全国城市和县城小学逐步从三年级开设英语课程(教育部教基[2001]2号文).针对全国小学英语教师严重不足情况,教育部提出:对具有一定英语基础的在职小学教师,通过培训及格后,可转岗从事英语教学或承担英语教学辅导工作.
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