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随着新课改的不断深入，广大教育工作者积极主动的参与到教学科研活动中去，不断创新与优化教学模式，促使我国教育事业蓬勃发展。在这种背景下，各类教学模式被开发出来并流传应用，其中微课以科学化、趣味化、互动化的优点备受教师喜爱。微课已广泛应用到各学科教学中去，基于此，本文笔者以人教版的小学音乐教材为例，对基于微课的小学音乐课堂导入进行以下几点浅谈。