【摘 要】
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粮食是关系国计民生、经济安全、乃至国家安全的重要产业和行业。湖南农垦拥有78个农场（管理区、镇），产粮区主要集中在环洞庭湖的农场，包括大通湖农场、屈原农场、君山农场、西洞
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粮食是关系国计民生、经济安全、乃至国家安全的重要产业和行业。湖南农垦拥有78个农场（管理区、镇），产粮区主要集中在环洞庭湖的农场，包括大通湖农场、屈原农场、君山农场、西洞庭农场和西湖农场。此五大农场占湖南农垦总耕地面积的80％，粮食产量占湖南农垦系统总产量的88％左右，其中水稻总产量占湖南农垦系统的92％。
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科学探究给每一位学生提供了充分发展的创造空间,它不在于发展学生的主体性,使人类群体的智力资源有效转化为个体智力资源,而在于培养学生可持续发展的学习能力,使学生学会学习。因此,教师应不断优化课程结构,创造充满活力与和谐气氛的教学环境,有效地开发学生的智慧,培养学生的创新精神和适应社会生活的能力,以提高学生的整体素质。 一、教师要联系实际,激发学生的探究兴趣 物理知识与生活实际的联系相当密切。在物
摘 要：受传统教学思想的影响，学生作业的批改往往是以“√”“×”为评判标准。在新课标的要求下，教师批改作业的方式应该改变。作业批改不仅要注重结果，而且要注重过程。教师要让学生参与到作业的评定当中，在学生自评过程中培养学生学科思维，培养学生发现问题、解决问题的能力。 关键词：作业批改；自评；诊断；调控；导向 一 对于“备课”“上课”“批改作业”“辅导差生”“复习与检测”“学习总结与教研”等教学
哈佛大学校长陆登庭在北京大学讲坛上说了这样一段发人深省的话:“在迈向新世纪的过程中,一种最好的教育就是有利于人们具有创新性,使人们变得更善于思考,更有追求的理想和洞察力,成为更完善、更成功的人。”因此,努力更新传统的教育教学观念,培养学生的创新能力是时代赋予广大教育工作者的历史使命。 一、通过科学教学培养学生的创新意识 创新意识的培养,也就是推崇创新、追求创新以创新为荣的观念和意识的培养。只有
摘要:山西省煤炭行业2009年进行了煤炭资源整合,大批的小型煤矿被整合为中型或大型矿井后,其产权形式、开采方式、经营模式、机械化水平、管理理念等都随之发生了根本性的改变。文章就整合矿井的安全管理模式如何进行转变,以适应整合后建立现代化新型矿井的需要进行了探讨。 关键词:资源整合;煤矿安全;矿井整合;安全管理信息系统 中图分类号:TD791文献标识码:A 文章编号:1009-2374(201
“要像对待荷叶上的露珠一样,小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠一旦滚落就会破碎,不复存在。”这是教师应该极力倡导和终身追求的教学魅力,而且也要求教师在课堂上身体力行。数学包括一大堆数字、符号、理论和法则,枯燥难懂。但如果在数学课上教师能化难为易,不时添加些人文色彩,把学生吸引到数学的世界之中,从而享受数学学习的快乐,那么数学课堂会是充满情趣和智慧的乐园。 一、运用文化大视野的眼光,透过
洋务派正处于中国长期闭锁的门户被西方资本主义炮舰轰开、列强对中国的经济侵略愈演愈烈的时代。洋货的大量倾销和在华外资的不断增长，不仅使中国的利权加速外溢，漏卮日开；且逐
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中共中央在关于经济体制改革的决定和关于教育体制改革的决定中，反复强调智力开发的重要性，指出我国经济的发展靠科学技术的进步，科学技术的进步靠人才，人才的培养靠教育，教育是人