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针对当前"难溶电解质的溶解平衡"的教学设计存在过分注重探究、对教材重视不够、对符号表征重视不够等问题,介绍了追求"平实"的教学设计,主要包括内容的整体设计思路、课时目标、每一课时的主要教学环节及教学反思。
再谈“难溶电解质的溶解平衡”教学设计
【摘 要】
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针对当前"难溶电解质的溶解平衡"的教学设计存在过分注重探究、对教材重视不够、对符号表征重视不够等问题,介绍了追求"平实"的教学设计,主要包括内容的整体设计思路、课时目
【机 构】
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河北衡水中学
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2015年17期
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