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在语文教学中，教师把阅读教学与写话教学紧密联系起来，根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效的借鉴对象和创造的依据，丰富词汇量，及时有效地进行写话训练，模仿型练笔、想象型练笔，续写、补充和创编对于提高学生的写话水平大有裨益。
有效提高低年级学生写话能力的研究
【摘 要】
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在语文教学中，教师把阅读教学与写话教学紧密联系起来，根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效的借鉴对象和创造的依据，丰富词汇量，及时有效地进行写话训练，模仿型练笔、想
【机 构】
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南昌市滨江学校，江西南昌，330006
【出 处】
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教育观察（下旬）
【发表日期】
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2013年12期
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