高四,那些与青春有关的日子

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  刚刚参加完高考,我就决定复读。原因很简单,高中三年我从来没有努力过,毕业于一所普通高中的我,高中阶段就在K歌、聚会中肆无忌惮地挥霍时间。高考前的一天晚上,我还在看电视。而这些,毫无疑问地反映在高考成绩中,我落榜了。
  不久,家人为我联系了当地的重点高中。那是一所全封闭式高中,所有的学生一律住校,由于我从未住过校,妈妈试图申请走读。但校方的回答很强硬:即使是校长的儿子,也必须住校。开学的那一天,家人将我的行李送到学校门口就被拦了下来,校外人士一概不能进入,我一点一点地将行李搬到宿舍,身体上的沉重像电流一样传送到内心。
  去班级报到时,班里的人都在埋头看书,对几个复读生的到来完全视若无睹,和以前有一点点风吹草动就能引起大地震的班级完全不同。看着他们书本上红蓝相间密密麻麻的字迹,我突然就感到前所未有的压迫感。
  中午吃饭,一半的同学依然在座位上学习,教室里弥漫着面包和方便面的味道,另外的同学跑步去餐厅,只为能早点回宿舍复习。步履匆匆,蓬头垢面,成了高考学生脸上的标签。晚上只有十分钟的洗漱时间,众多学生抢着寥寥可数的水龙头,尽可能地在夹缝中艰难地洗漱。就在我好不容易抢到一个水龙头后,时间到了。在宿舍管理员阿姨大声的呵斥中,女生们踩着拖鞋快速跑回宿舍。躺在床上,有人悄悄告诉我:学校规定,熄灯半个小时以内不准上厕所。大家很快进入了梦乡,我却怎么也睡不着,压力和紧张像一只怪兽一样紧紧地掐住我的喉咙。我想起以前的宿舍同学在熄灯以后还会不亦乐乎地聊着明星八卦,眼泪就止不住地流下来。一直到凌晨两点,我还是没有睡意。失眠,从那个晚上开始。
  老师们异常严厉,每一节课都不断地提问,而答错的学生必须整堂课都站着,接受全班同学的注目礼,下节课依然要接受老师的下一轮提问。如果运气不好,就有可能创造站立一整天的记录。而高四生们还要忍受老师的冷嘲热讽:“看看你们这些复读生……”开学才一个星期,就有一个复读的女生转学了。由于基础薄弱,我很不幸地成为老师们提供“特殊待遇”的对象,每次在众目睽睽之下站立,我都用长长的头发遮住发红的脸颊。每次的考试成绩都会第一时间贴在教室正前方,每次排名都会有很大的变动,没有永远的第一名和最后一名,大家对着成绩长吁短叹,不是每一次努力都有收获,但每一次收获却一定得付出努力。
  在那所学校我真正明白了重点高中的含义,所有的老师都将你当做重点培养,所有的学生都有身为重点的心理暗示,而这些最终造就了一个结果,那就是真的成了重点。而对我这种非重点学生来说,整个过程是漫长而痛苦的。
  在许多节自习课上,我内心都如刀绞般难受,我受不了面对着一群比自己还努力的应届生的压力,受不了始终无法融入这种氛围的孤寂,在许多个夜晚,我几乎都是在众人的酣睡声中睁着眼到天明。那段时间,我变得很爱哭,在上课的时候,写作业的时候,睡觉的时候,眼泪都会不由自主地流下来,心就像被什么东西锁住了。我常常想,是不是自己要将一生的眼泪都流尽。妈妈给我打电话,常常我还没开口,眼泪就先滚落下来,哽咽不能成声。妈妈很担心我,却又无计可施,只能陪着我一起哭。爸爸甚至说,实在不行,不上学了。当时学校门口有很多职业学校来发传单,上面写着大学生就业率多么低,而从中专毕业月薪又是多么高。我也不止一次地怀疑:这样的学习究竟有没有用?是高考太过庞大,还是我太渺小?为什么我完全无法适应?
  就在这个时候,我的好友来了一封信,她是我们那个班唯一考上大学的学生。她在信里描绘了大学的种种美好的生活,图书馆、体育馆、自习室,还有社团,最后一句话是:“我在大学等你。”我的眼泪又一次流了下来。“我在大学等你”,一句多么旖旎美好的话,包含着我多少幻想和憧憬。我下定决心,不论未来如何,现在,我只想考上大学。
  我仍然在学习时走神,仍然晚上睡不着觉。但我开始强迫自己上课记住老师说的每一句话,强迫自己在做笔记时不仅用笔,还用脑子思考。每一种学习方法我几乎都试过,我将记不住的内容写在书的空白处,每次上课前都快速浏览一遍。我抛弃了厚厚的笔记本,只留下一个小便笺,为了能随身携带,方便记诵。形式都不重要,记住才是王道。由于英语极差,我问了班里每一个英语优等生,她们告诉我一个方法,连续做30套英语题,将所有出错的题目弄明白后背诵,将高考题中所有不认识的单词查出来,一一记诵。当做完这些工作,我的英语已经跻身班里前十名。在此期间,我还一遍遍背诵“文综”课本,小字部分也不放过,什么是能力我不知道,我只能采取最笨的方法打牢基础。
  也许是慢慢开始接受这种生活,情况开始好转,我突然发现学习中也不是没有乐趣。虽然竞争激烈,但同学都十分友善,她们会将所有知道的诀窍、学习方法一一传授给你,虽然老师严苛,但绝对会不遗余力地帮你提高学习成绩。而且在看语文阅读理解时,那精心挑选过的文章总能给人一种阅读的享受,可以暂时忽略掉恼人的分析题。在解出一道数学题时,甚至可以骗自己,这就是疲惫的快乐。
  一轮复习开始了,原本稳步上升的成绩开始停滞不前,体力也在逐渐下降,颈椎整天隐隐作痛,爬上四层楼就会一直喘气。脑子在学习的时候总是放一段旋律,反复地回响,越是心烦意乱越是挥之不去。而且,这样的日子为什么还不结束?
  压力真的很大,教室里的每个同学几乎都顶着黑眼圈,下课趴倒一片,睡眼惺忪。《题海金库》《高考母题》等形形色色的参考书都出现了,它们的厚度和我们的信心成正比。几乎在每个夜晚都有人默默哭泣,面黄肌瘦,变丑,心理脆弱。可以说,每个面临高考的学生,心理都不是正常的,都经受着身体和心灵的双重考验。每一天都是同样地重复,只能看见月亮,只要有太阳,我们都在教室里学习。我们甚至开始羡慕范进,无论如何,他终于中举。几乎每个人的桌子上,都放着“脑白金”“脑黄金”。有的同学甚至开始谈起了恋爱,很好理解,脆弱的时候总是想找一点慰藉。但我告诉自己,青春这个容器里,如果想放入一样,就绝对要拿出另一样,其中的代价,高四的我早已付不起。
  在这种迷茫的情绪下,老师们给我们开了座谈会,他们提到了高原效应——如果努力到一定程度,成绩就不会有明显的提高,而只要你坚持下去,成绩就会有质的提升。老师还讲了一个小故事,我现在还记忆犹新,叫《雪花的重量》。一片雪花的重量是多少呢?微不足道。但一只知更鸟说,当它数到141254片时,微不足道的雪花压弯了树枝。对,也许每天付出的努力就像雪花一样悄无声息地降落积累,但终有一天,第141254片雪花却能爆发出惊人的能量。
  老师的话确实给了我很大的鼓励。我开始在晚自习的课间跑步,10分钟的课间休息,我却可以沿着操场跑两圈。我心无旁骛,专心学习,脑子里仍旧在放歌,我却不再焦虑。有人会为高四哭泣,有人为高四叹息,有人为高四感慨,我只想自己能在回忆高四时不后悔。我想出各种招来鼓励自己,将好友的信贴在床头,每天晚上,幻想着自己在大学里漫步的场景。写下各种鼓励的纸条,尽管不过是“梅花香自苦寒来”等大俗话。聚集着每点希望,编织了一个美丽的图景,带着理想上路,面前的路途不会那样崎岖。
  随着夏天的到来,复习也进入静悟阶段,我不再做题,我准备了几张大白纸,将各科所有能想到的知识点一一写出,理清头绪。老师看着我整理的花花绿绿的知识点,终于对我说了唯一一句鼓励的话:你是个合格的高四生。
  高考终于来了,那几天非常热,似乎有着势必融化什么的信心,而我很平静,高四是一段用汗水交换未来的旅程,我已竭尽全力。
  高考结束,爸爸开着车带我渐渐驶出考场,随着面前的景物一一远去、缩小,种种心绪在脑海中闪现,脆弱的,压抑的,茫然的,迫切的,坚毅的,顽强的,我又不自觉地流下了最后一次眼泪。因为我突然明白:全心全意做一件事并坚持到最后,这才是青春的真正意义。
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