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随着新课程改革工作的不断推进,对班主任管理工作提出了更高更新的要求。基于此,本文将从中学班主任管理工作现状入手,结合笔者多年的实践工作经验,对中学班主任管理工作进行再研究。
关于中学班主任管理工作的再思考
【摘 要】
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随着新课程改革工作的不断推进,对班主任管理工作提出了更高更新的要求。基于此,本文将从中学班主任管理工作现状入手,结合笔者多年的实践工作经验,对中学班主任管理工作进行
【机 构】
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重庆市万州区清泉中学
【出 处】
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幸福生活指南
【发表日期】
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2019年19期
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