论文部分内容阅读
对夜间发作性哮喘１３例患者用速尿雾化吸入，于用药前后对比观察其临床症状体征的改善和考核ＰＥＦ（最大呼气流量）量变指标及变异率，其治疗总有效率９２．４％，并结合讨论了速尿吸入疗法防治哮喘的作用机理。
吸入速尿对夜间发作性哮喘的临床价值
【摘 要】
：
对夜间发作性哮喘１３例患者用速尿雾化吸入，于用药前后对比观察其临床症状体征的改善和考核ＰＥＦ（最大呼气流量）量变指标及变异率，其治疗总有效率９２．４％，并结合讨论了速尿吸入疗法防治哮喘的作用
【机 构】
：
泸州医学院附用医院呼吸内科
【出 处】
：
泸州医学院学报
【发表日期】
：
1995年1期
其他文献
在农村小学数学教学中,教师要依托信息技术改变数学教学的方式,激活学生的思维,促进他们对数学问题的深度理解。本文主要从引发学习兴趣、发展数学思维、促进问题理解、提升
一、字形游戏 1．肢体字母教师与一位学生搭档，用手、手指或身体组合成类似字母的造型，让其他学生猜。或者由A学生说字母，B学生与C学生搭档，用手、手指或身体组合成类似字母的造型，
小学英语语篇视频作为一种课程教学资源，因为它的形象、直观和风趣而深受广大英语教师青睐。它在培养学生听、说、读、写、演、练、唱等语言技能方面所起的作用不容小觑。因此
作为一种修辞手段，隐喻被普遍使用．、为了准确表达抽象情感，人们也常将它们隐喻化，即通过其他概念域的词汇来表达抽象情感。本文将通过分析英语情感词汇相关表达来探讨情感隐喻。
现阶段,运用互联网技术进行线上线下的混合式教学方式是改革小学数学课堂的新型理念,并且也会对目前小学数学课堂教学过程中的现状与存在的问题进行充分分析,探索出课程建设
曾经看到过这样一则教育寓言：从前，有一条鱼，它很想知道外面的世界是怎样的。它把愿望寄托在蝌蚪身上，希望蝌蚪变成青蛙后，到陆地上去看看外面的世界。不久，长成青蛙的蝌蚪带回了外
一、引言《义务教育英语课程标准》（2011年版）（教育部，2012；以下简称《课程标准》）要求，测试应起到监控教学过程、反馈教学信息、激励学生学习、促进教师改进教学的重要作用。题型设