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英语教学中阅读与写作占据着十分重要的位置,是学生提高自身学习能力及学习效果的重要途径。同时,阅读与写作之间也具有极为紧密的联系,可以说,阅读是写作的基础,而写作则是阅读的延伸。将阅读与写作相互整合,引导学生开展学习活动,有助于学生能力及核心素养的进一步提高。结合现阶段农村初中英语教学情况分析来看,在写作教学中还存在较多的局限,教师需要主动创新教学方法,引入以读促写的教学模式,有效强化学生的综合学习效果。