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教学评价是实现教学目的的一个重要手段。在新课程评价要求的指导下，针对电子技术专业实践课程这样一类技能操作课程，“口答＋实践操作”的测试办法可提高学生自主学习的积极性，促成学生伙伴式合作学习关系的建立，同时有利于教师教学水平和管理能力的提高，它不失为一种有效的教学评价的方法。
口答＋实践操作：电子技能课程的有效评价模式
【摘 要】
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教学评价是实现教学目的的一个重要手段。在新课程评价要求的指导下，针对电子技术专业实践课程这样一类技能操作课程，“口答＋实践操作”的测试办法可提高学生自主学习的积极性，促
【机 构】
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江苏如皋大明电子职业高级中学教师
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2007年10X期
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