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在体育教学中,尽可能地使学生正确掌握运动技能是上好体育课的关键.但中等专业学校的体育教学因属普修课,存在着学习门类多、相对课时少、学生年龄小、女生多、原有基础运动水平差和对体育课普遍重视程度不够等问题.所有这些因素都加大了中专生体育运动技能教学的难度.所以,要进一步提高中等专业学校的体育教学质量,有必要针对其课程内容及学生特点制定相应的学习策略.