【摘 要】
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众所周知,当前大部分高等师范院校(以下简称“高师”)把教学法课程改为教学论课程,但由于多年我国美术教育在实践创新方面比较薄弱,美术教学论可供借鉴的教学模式和方法过于
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众所周知,当前大部分高等师范院校(以下简称“高师”)把教学法课程改为教学论课程,但由于多年我国美术教育在实践创新方面比较薄弱,美术教学论可供借鉴的教学模式和方法过于陈旧和单一,
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