【摘 要】
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如何使新课程理念在思想政治课教学中真正落地生根,真正体现学生是学习的主体,真正实现政治课教学的学科价值等,都是广大中学政治教师在一线教学实践中积极思考和努力探寻的
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如何使新课程理念在思想政治课教学中真正落地生根,真正体现学生是学习的主体,真正实现政治课教学的学科价值等,都是广大中学政治教师在一线教学实践中积极思考和努力探寻的问题。本文从学生生活的视角出发,阐述如何运用因生制宜、依托教材、借力学生、问题引领和课外实践等方式重建教学资源;同时,突出强调把握生活资源的价值追求,以期促进学生健康成长和高效课堂建设。
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