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翻转课堂变革了教学流程,将知识传授提前,将知识内化优化,改变了传统课堂中的师生角色,为高职英语教学提供了新的发展思路。文章以"求职口语"一讲为例,深入分析和探讨翻转课堂在课前任务设计、课上活动安排、教学方式、考核评价和技术手段方面的具体应用,以期探索出一套适合高职英语教学的翻转课堂法。
“翻转课堂”引领下的高职英语课程建设
【摘 要】
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翻转课堂变革了教学流程,将知识传授提前,将知识内化优化,改变了传统课堂中的师生角色,为高职英语教学提供了新的发展思路。文章以"求职口语"一讲为例,深入分析和探讨翻转课
【机 构】
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天津机电职业技术学院
【出 处】
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天津中德职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年02期
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