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现如今,创造能力的培养已经成为我国基础教育的核心目标,是我国教育部门认定的基础教育改革的基本教学内容。本文通过探讨小学体育教学中的不同情境转变,研究多种促进学生创造性思维发展的教学方式。
浅谈小学体育教学中的创造性思维培养
【摘 要】
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现如今,创造能力的培养已经成为我国基础教育的核心目标,是我国教育部门认定的基础教育改革的基本教学内容。本文通过探讨小学体育教学中的不同情境转变,研究多种促进学生创
【机 构】
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福建省浦城县和平小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年08期
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