在激烈的全球化竞争中，我国在基础教育改革方面创造性地提出了“核心素养”这一概念。“核心素养”的提出为我国基础教育改革指明了方向，也为博物馆教育提供了根本遵循。博物馆作为学校教育的“第二课堂”，是课程资源的重要来源，因此，博物馆在开发教育课程时应以核心素养教育理论为导向，以科学的教育课程设计原则为指导，充分发挥自身优势，构建系统的博物馆教育课程体系，才能有效推进核心素养教育理论真正落到教学实践层面，
＜正＞为切实做好今年学校安全工作,确保校园安全稳定,前不久,教育部下发通知,要求各地各校认真贯彻落实2013年全国安全生产电视电话会议精神和教育部工作部署,重视和加强学校安全工作。一要落实学校安全工作责任制。各地各校要始终高度重视学校安全工作,牢固树立安全重于泰山的意识,坚持以人为本,预防为主,着力在"强基础、抓规范、提水平、增实效"上下工夫,扎扎实实做好学校安全工作,切实保障学校师生生命财产安全
高校音乐学专业课程是培养音乐人才的重要渠道，是高校音乐学专业建设的必要内容。本文从教学模式、课程结构等方面对音乐学专业课程设置现状进行分析，并针对师资队伍建设、课程评价体系设置等方面提出相关优化建议。
以免疫检查点抑制剂为主的免疫治疗已经成为实体瘤治疗的主要手段，广谱且有效，改变了肿瘤治疗的格局，但随之产生的毒性，或称为免疫相关不良反应（immune-related adverse events,irAEs），越来越成为免疫治疗的障碍。目前，多部国内外指南或共识对irAEs的诊断、分级、治疗和监测提出了原则性和针对性的指导意见，但重症、难治性和少见irAEs时有发生，难以预测，无确诊金标准，且往
利用电子束蒸镀设备沉积金属薄膜是微电子领域最常见的薄膜沉积工艺之一。然而使用普通钨坩埚电子束蒸镀铜薄膜时，沉积速度非常低。这是因为熔融的铜与钨坩埚是浸润的，当提高电子枪功率时，液态铜的表面自由能随着温度的升高而降低，液态铜会沿着坩埚壁向上铺展，消耗电子束能量。为此，对钨衬埚壁进行结构优化，阻止了电子枪功率较高时液态铜的向上铺展，将铜膜的沉积速度从2?/s提高到20?/s，并对不同沉积速率制备的铜薄
在经历了深层次的产业革命和数字革命之后，我国的互联网、信息化工作取得了骄人的成绩。高职院校要充分利用互联网改革发展带来的重大机遇，通过创新驱动，深化信息基础建设，整合各方信息资源，打通经济发展的“任督二脉”。浙江省作为数字经济发展大省和产教融合改革先锋地，应充分发挥先进的信息技术优势，构建产教融合云平台。基于此，文章论述浙江省产教融合平台建设的实践路径。
目的：探讨海桐皮汤提取膏经皮给药后对小鼠镇痛、抗炎作用的影响及其机制。方法：应用热板法、醋酸扭体实验以验证海桐皮汤提取膏对疼痛模型小鼠的镇痛作用；采用二甲苯致耳廓肿胀模型、角叉菜胶致右足肿胀模型，结合ELISA法测定小鼠血清中肿瘤坏死因子（tumor necrosis factor-α,TNF-α）、白介素1β（interleukin-1β,IL-1β）、白介素6（interleukin-6,IL
可得然胶是由微生物发酵产生的多糖，也是一种膳食纤维。凉皮回生是制约其工业化生产的瓶颈问题。为探究可得然胶对方便预制凉皮回生的影响，在凉皮中添加质量分数0～1.0%的可得然胶，4℃冷藏3 d研究其对凉皮保存品质的影响。结果表明：随着可得然胶添加质量分数由0增大至1.0%，凉皮的硬度从273.18 g降低至230.98 g，咀嚼度从122.74减小至91.96。低场核磁（LF-NMR）分析表明，可得然