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<正> 幼儿园课程的实施是幼儿园课程的一个基本问题,也是幼儿园课程目标实现的一个重要环节,是计划形态的课程经过教师的理解与转换,与儿童发生直接联系、真正对儿童产生教育影响的过程。近年来,随着我国幼儿园课程的不断改革,广大的教师在课程实施中对儿童的兴趣、需要、主动性等已有了相当的重视。
幼儿园课程实施应注意的几个问题
【摘 要】
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<正> 幼儿园课程的实施是幼儿园课程的一个基本问题,也是幼儿园课程目标实现的一个重要环节,是计划形态的课程经过教师的理解与转换,与儿童发生直接联系、真正对儿童产生教育
【机 构】
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浙江师范大学杭州幼儿师范学院研究中心
【出 处】
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教育导刊.幼儿教育
【发表日期】
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2003年11期
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