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语文学科是工具性与思想性的统一体，是进行情感教育的重要阵地。苏霍姆林斯基说过：“只有当情感的血液在知识的肢体中欢腾跳跃的时候，知识才会融人人的精神世界。”作为教师，只有充分认识到这一点，通过创设情感交流的文化活动——“微笑教学”，营造情感交流的氛围，拉近师生之间的心理距离，使得双方互相走进对方精神、情感和整个心灵世界，从而使学生消除疲劳，轻松头脑，平衡心理，激发学生的学习兴趣，达到愉快教学的效果。笔者在教学实践中尝试使用以下几种方式进行“微笑教学”，收到了很好的教学效果。