【摘 要】
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摘 要 伴随着社会的发展和教育的进步,新课程改革进行的如火如荼,如何在以学生为本的教学理念下进一步提高素质教育的课堂有效性,已经成为了当前教育工作者的重要工作之一。微课作为一种新型的教学模式,无论是在激发学生的学习积极性还是在营造高效的课堂教学方面,都起着非常重要的作用,因此加强对微课在初中数学教学中的应用研究,既是新课程改革的需要,又是教育发展的必然。为此,以下笔者就微课在初中数学教学中的应用策
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摘 要 伴随着社会的发展和教育的进步,新课程改革进行的如火如荼,如何在以学生为本的教学理念下进一步提高素质教育的课堂有效性,已经成为了当前教育工作者的重要工作之一。微课作为一种新型的教学模式,无论是在激发学生的学习积极性还是在营造高效的课堂教学方面,都起着非常重要的作用,因此加强对微课在初中数学教学中的应用研究,既是新课程改革的需要,又是教育发展的必然。为此,以下笔者就微课在初中数学教学中的应用策略进行分析,旨在推动我国教育事业蓬勃发展。
关键词 微课;初中数学;教学策略
中图分类号:G632
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摘 要 随着当前我国教学改革工作的不断发展,数学学科作为小学教学阶段的基础性学科,在这样的背景下,教师必须要保持自身的先进意识,对传统教学模式进行不断的优化和创新,以此有效满足新时期学生自身发展的需要。在实际教学中,要紧密结合新课改的理念,充分发挥学生的课堂主体地位和作用,引导学生充分发挥自身的主观作用,切实推进小学数学教学的创新发展。因此,本文就对新课改下小学数学教学方法的创新工作进行深入分析和
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